الذكاء الاصطناعي في التعليم المبكر

الكفاءات والمهارات الأساسية

فهم أساسيات تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.

تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي في مرحلة التعليم المبكر لتعزيز تجارب التعلم لدى الأطفال.

عرض الاعتبارات الأخلاقية عند استخدام الذكاء الاصطناعي مع الأطفال الصغار، وتفنيد الخرافات الشائعة حول الذكاء الاصطناعي.

تقييم تأثير الذكاء الاصطناعي على الممارسات التعليمية وتطوير الطفل، مع ضمان استخدام التكنولوجيا بشكل شامل وعادل في بيئات التعليم المبكر.

الفئة المستهدفة

مربو ومعلمو مرحلة التعليم المبكر للطفولة، ومطورو المناهج، والباحثون.

العاملون في مجال تقنيات التعليم وصانعو السياسات التربوية.

مقدمو خدمات رعاية الأطفال المهتمين بدمج الذكاء الاصطناعي في مرحلة التعليم المبكر للطفولة.

الطلاب الذين يسعون إلى بناء مستقبل عملي في مجال تكنولوجيا التعليم وتعليم الطفولة المبكرة.

الآباء وأولياء الأمور المهتمون بفهم تطبيقات وآثار الذكاء الاصطناعي في بيئة تعلم الأطفال الصغار.

محتوى البرنامج

مقدمة في مبادئ الذكاء الاصطناعي، وآليات التعلم الخاصة به مقارنة بالقدرة العصبية للأطفال الصغار.

أدوار الذكاء الاصطناعي في تعزيز تجربة مرحلة التعليم المبكر للطفولة.

الاعتبارات الأخلاقية لاستخدام التكنولوجيا مع الأطفال الصغار.

تفنيد الخرافات الشائعة حول الذكاء الاصطناعي.

السياق التاريخي لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مرحلة التعليم.

تقييم مدى قدرة الذكاء الاصطناعي على تأثير وتغيير مهام المعلمين ونتائج التعلم.

اختبار: لتقييم فهم محتوى الدورة

ميزات البرنامج

محاضرات فيديو شاملة ومحتوى تفاعلي.

أمثلة من العالم الحقيقي ودراسات حالة للفهم العملي.

موارد تعليمية قابلة للتنزيل، بما في ذلك خطط الدروس وأفكار للأنشطة.

الوصول إلى المنتديات المجتمعية للمشاركة في المناقشات ودعم الأقران.

التقييم المستمر من خلال الاختبارات والتمارين التأملية.

مدة البرنامج

يتضمن هذا التدريب (1) ساعة واحدة من التعلم الموجه، ويشمل:

محاضرات فيديو لمدة 45 دقيقة.

المراجعة النهائية وأداء الاختبار النهائي لمدة 15 دقيقة.